√ Kunci Jawaban Halaman 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 Tema 5 Kelas 6 Buku Siswa ubtema 1 Pembelajaran 2

Kunci jawaban tema 5 Wirausaha kelas 6 halaman 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan pembelajaran 2 buku siswa tematik kurikulum 2013 revisi yang kami sediakan pada artikel ini dapat adik-adik manfaatkan atau gunakan sebagai alternatif jawaban dalam menjawab dan menyelesaikan tugas-tugas sekolah. Diharapkan dengan jawaban ini, adik-adik juga bisa mendapatkan nilai yang lebih bagus lagi dari nilai tugas sebelumnya, karena disini kami membuat jawaban ini tidaklah asal jawab saja, namun sebelumnya kami sudah memahami dan mempelajari materi-materi pada buku pelajaran.

Kami menyadari jika alternatif jawaban seperti ini akan sangat memabantu para siswa dalam menyelesaikan tugas sekolahnya. Tak hanya siswa saja, kenyataannya para orang tuapun banyak yang mencari jawaban dari soal-soal latihan pada buku siswa tersebut. Alternatif jawaban seperti ini memang menjadi solusi dalam menjawab soal-soal yang sulit yang mungkin belum adik-adik temukan jawabannya pada buku pelajaran. Maka dari itu kami berkomitmen untuk terus menyediakan jawaban-jawaban terbaik agar adik-adik bisa memanfaatkannya.

Pada postingan kami yang lalu, kamipun juga telah berbagi Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6, yang dapat adik-adik lihat juga dan cari jawaban yang masih diperlukan untuk menyelesaikan tugas sekolah. Atau adik-adik dapat langsung melihatnya pada postingan kami Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14. Kami yakin, dengan adik-adik memanfaatkan alternatif jawaban ini, tugas-tugas sekolah bisa adik-adik selesaikan tepat waktu dan kumpulkan pada guru kelas. Tak hanya itu, kamipun yakin nilai yang nantinya adik-adik peroleh bisa maksimal.

Lanjutan Jawaban :
Kunci Jawaban Halaman 25, 27, 29, 30, 34 Tema 5 Kelas 6
Kunci Jawaban Halaman 36, 37, 38, 39, 41, 42, 43, 44, 45, 46 Tema 5 Kelas 6
Kunci Jawaban Halaman 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58 Tema 5 Kelas 6

Meskipun kami telah menyediakan alternatif jawaban sepert ini, tapi tetap kami selalu menganjurkan kepada adik-adik sekalian, agar terlebih dahulu sebisa mungkin berusaha sendiri untuk mencari jawabannya pada buku pelajaran, karena kami yakin soal-soal latihan tersebut sebagiannya bisa adik-adik kerjakan sendiri. Hal ini kami maksudkan, agar adik-adik tidak sepenuh berharap pada alternatif jawaban seperti ini.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

Berbicara tentang tugas-tugas sekolah, tentunya tak akan pernah lepas dari yang namanya jawaban. Kami berusaha semaksimal mungkin mencari dan menyajikan semua jawaban untuk tugas-tugas yang ada pada buku siswa tema 5 kelas 6 ini. Karena kami tahu jika tugas-tugas yang ada tidak selalu berupa soal-soal latihan saja, namun akan ada jenis tugas lainnya, seperti tugas membuat laporan hasil pengamatan, membuat poster, membuat karya seni dan lainnya.

Dari semua tugas yang ada, sudah menjadi tanggung jawab adik-adik untuk mengerjakan dan mengumpulkannya kepada guru kelas. Yang mana kelak tugas-tugas ini akan dikoreksi oleh guru kelas dan akan diberikan nilai sesuai dengan betul dan salahnya tugas tersebut. Dan kami yakin jika jawaban kami ini bisa membarikan nilai yang cukup tinggi untuk adik-adik semua jika digunakan sebagai jawaban untuk soal-soal latihan yang ada.

Selain mengerjakan tugas-tugas seperti ini, adik-adik juga harusnya telah mempersiapkan diri dengan memperbanyak atau giat dalam belajar. Karena saat ini adik-adik sudah memasuki kegiatan akhir pembelajaran pada semester ganjil. Selanjutnya adik-adik akan melaksanakan kegiatan ulangan akhir semester yang mana nilai dari kegiatan UAS itu juga akan sangat menentukan nilai akhir pada raport semester.

Kunci Jawaban Halaman 16 Tema 5 Kelas 6

Pernahkah kamu menemukan bentuk kemasan yang mirip dengan gambar di atas?

Diskusikan jawabanmu dalam kelompok.

Ya, saya sering sekali menemukan kemasan yang mirip dengan gambar-gambar tersebut. Pada pembelajaran 2 subtema 1, kami akan mendiskusikan terlebih dahulu tentang kemasan berbentuk balok.

Kunci Jawaban Halaman 17 Tema 5 Kelas 6

Pada pembelajaran kali ini, kamu akan mendiskusikan terlebih dahulu tentang kemasan berbentuk balok.

Amati kemasan berbentuk balok yang telah disediakan guru, contohnya seperti gambar berikut.

Apakah kamu pernah menemukan kemasan berbentuk balok di rumah? Sebutkan.

Ya Pernah, Saya pernah menenemukan kemasan yang berbentuk balok di rumah, Contohnya Kemasan kardus televisi, Kemasan kardus mie.

Amati kemasan berbentuk balok yang telah disediakan guru. Apakah kamu menemukan ciri-ciri khusus pada balok tersebut? Tuliskan.

Balok Merupakan Bangunan ruang yang dibatasi oleh 6 buah sisi persegi panjang yang 3 pasang diantaranya kongruen.
Ciri-cirinya :
Jumah rusuk ada 12
Jumlah sisi ada 6
Jumlah titik sudut ada 8
Sisi berbentuk persegi panjang

Kunci Jawaban Halaman 18 Tema 5 Kelas 6

Sekarang, buka balok tersebut sehingga menjadi bangun datar.

Amati balok yang telah kamu buka. Apakah kamu menemukan ciri khusus yang lain? Tuliskan.

Ciri-ciri khusus :
Balok memiliki 6 buah sisi
Sisi yang berhadapan memiliki luas yang sama
Besar sudutnya sama

Sekarang, bandingkan kemasan yang telah kamu buka tadi dengan gambar berikut.

Kunci Jawaban Halaman 19 Tema 5 Kelas 6

Kemudian, bandingkan jaring-jaring kemasan yang telah kamu buka dengan jaring-jaring berikut.

Jawab pertanyaan berikut.

1. Berapa banyak sisi yang terdapat pada balok?

Banyak sisi pada balok adalah 6

2. Berapa banyak rusuk yang terdapat pada balok?

Banyak rusuk yang terdapat pada balok ada 12

3. Berapa banyak titik sudut yang terdapat pada balok?

Banyak titik sudut pada balok ada 8

4. Berapa banyak diagonal sisi (bidang) yang terdapat pada balok?

Banyak diagonal sisi yang terdapat pada balok 6

5. Berapa banyak diagonal ruang yang terdapat pada balok?

Banyak diagonal ruang pada balok 4

Kunci Jawaban Halaman 20 Tema 5 Kelas 6

Isilah diagram frayer tentang balok berikut.

Kunci Jawaban Halaman 21 Tema 5 Kelas 6

Apa yang kamu amati dari reklame di atas?

Reklame tersebut menyampaikan informasi mengenai pasta gigi puskurdent dan selebaran mengenai lomba kreasi TPA.

Apakah kamu pernah menemukan reklame yang mirip dengan reklame di atas di sekitarmu?

Ya, saya pernah menemukan reklame yang mirip dengan reklame di atas di sekitar saya.

Apa ciri-ciri khusus yang kamu temukan dalam reklame tersebut?

Ciri-ciri khusus :
Menggunakan gambar yang menarik pembacanya
Menggunakan huruf besar pada kalimat intinya
Menggunakan warna pada gambarnya
Menggunakan kata-kata yang menarik untuk membujuk pembacanya

Kunci Jawaban Halaman 22 Tema 5 Kelas 6

Apa tujuan dari masing-masing reklame tersebut?

Tujuan masing-masing reklame :
Tujuan dari brosur puskurdent adalah untuk mempromosikan pasta gigi dengan merek Puskurdent.
Tujuan dari selebaran Lomba Kreasi TPA adalah untuk memberikan informasi mengenai lomba kreasi TPA yang akan diadakan pada hari Minggu, 14 Maret 2017.

Tulis kesimpulanmu tentang reklame.

Reklame adalah alat untuk memberikan informasi, menawarkan, atau menawarkan sesuatu dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik agar para pembacanya tertarik untuk membeli atau mengikuti acara tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 23 Tema 5 Kelas 6

Baca kembali teks tentang Pengalaman Belajar dari Negara-negara ASEAN.

Apakah kamu menemukan keberagaman ekonomi atau usaha dalam teks tersebut?

Tuliskan jawabanmu beserta penjelasan.

Iya, pada teks tersebut terdapat keberagaman usaha, diantaranya :
Pengerajin jaket kulit dari Indonesia
Pengusaha kuliner manisan buah dari Thailand
Pengusaha dengan produk penyeduk kopi dari Vietnam
Pengembang aplikasi bertemakan agribisnis untuk memajukan petani
Pedagang makanan khas daerah
Pengerajin dan seniman wayang asik dari Brunei Darussalam

Apakah kamu juga menemukan keberagaman ekonomi atau usaha di sekitarmu? Jelaskan.

Ya saya menemukan!
Usaha ekstraktif, yakni jenis usaha yang mengambil serta menanfaatkan secara langsung kekayaan yang ada di alam. Contohnya adalah nelayan yang menangkap ikan di lautan.
Pertanian, Perkebunan & Peternakan. Di tempat saya banyak bekerja sebagai petani padi, peternak ayam da nada pula yang bekerja di perkebunan buah.

Bagaimana pendapatmu tentang keberagaman usaha yang ada di sekitarmu?

Sangat senang karena semakin banyaknya keberagaman usaha berarti semakin banyak peluang untuk orang bekerja dan membuat menurunnya angka pengangguran di Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 24 Tema 5 Kelas 6

Bagaimana keberagaman usaha tersebut dapat membantumu dan masyarakat sekitar dalam kehidupan sehari-hari?

Saya dan masyarakat sekitar tidak perlu lagi jauh-jauh mencari kebutuhan suatu produk atau jasa karena telah tersedia di lingkungan kami sendiri.

Ceritakan pengalamanmu ketika memanfaatkan produk atau jasa dari usaha tersebut.

Cerita Memanfaatkan Produk dan Jasa
Ketika ibu saya akan memasak, saya sering dimintai bantuan untuk membelikan bahan-bahan yang dibutuhkan. Untuk mendapatkan bahan-bahan yang dibutuhkan, saya biasa mencarinya di pedagang sayur dan toko yang ada di lingkungan saya. Namun ketika ibu saya tidak sempat memasak, saya biasanya membei di warung dekat rumah saya.
Pernah suatu ketika televisi saya mati secara tiba-tiba. Karena keluarga saya tidak ada yang paham tentang barang elektronik, saya dan kakak saya membawanya ke tukang servis elektronik yang berada 200 meter dari rumah saya. Setelah dua hari, televisi berhasil diperbaiki. Tukang servis itu memberikan harga murah karena dia adalah teman dekat kakak saya. Dari semua cerita di atas, saya merasa bersyukur tinggal di lingkungan yang memiliki keberagaman usaha yang bisa saya manfaatkan.

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari dalam kegiatan hari ini?

Yang saya pelajari pada kegiatan kali ini yaitu tentang berbagai bentuk kemasan, sisi-sisi balok, reklame dan produk jasa.

Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?

Yang saya pahami dengan baik yaitu materi tentang bantuk-bantuk balok, reklame.

Apa yang belum kamu pahami?

Yang belum saya pahami yaitu tentang produk dan jasa.

Apa rencanamu agar kamu lebih paham?

Saya akan mencari informasi tambahan melalui internet dan akan lebih giat lagi dalam belajar.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tuamu, diskusikanlah kardus berbentuk balok yang digunakan sebagai kemasan untuk barang. Diskusikan secara terperinci ciri-ciri dari balok tersebut. Minta orang tuamu memberikan komentar tentang ceritamu.

Adik-adik mendiskusikan tentang pelajaran hari ini, yaitu bentuk balok. Diskusikan dengan orang tua adik-adik secara keseluruhan, kemudian minta pendapat orang tua.

Nah itulah adik-adik, ulasan kami tentang Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24. Pastikan adik-adik selalu mengecek dan memastikan kembali jawaban yang kami sediakan diatas memang sudah sesuai dengan soalnya, baru kemudian adik-adik menulis atau menyalinnya pada buku tugas. Dan semoga saja, dengan jawaban yang kami buat dan sediakan ini bisa menjadi sebab adik-adik mendapatkan nilai yang bagus dan tinggi dari teman-teman sekelas lainnya.

Kami juga ingin ingatkan adik-adik semua, bahwa saat ini adik-adik sudah memasuki kegiatan akhir belajar pada buku siswa tema 5. Dan adik-adikpun tahu jika buku siswa tema 5 ini merupakan buku materi terakhir yang dipelajari pada semester ganjil. Kemudian, setelah kegiatan pembelajaran pada buku pelajaran tema 5 ini selesai, adik-adik akan melaksanakan kegiatan ulangan akhir semester. Persiapkan diri adik-adik dari sekarang dengan lebih giat belajarnya. Serta manfaatkan pula alternatif jawaban yang kami buat ini sebagai bahan belajar di rumah.

Source : Buku Siswa SD/MI Kelas VI

Pojok Edukasi

Kunci Jawaban Halaman 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 Tema 5 Kelas 6 Buku Siswa ubtema 1 Pembelajaran 2